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연구성과

연구보고서

보고서명

학습자 문해력 신장을 위한 정책 방안 연구[2026 KICE 이슈페이퍼](ORM 2026-42-20)

  • 책임자 박진희
  • 소속기관한국교육과정평가원
  • 내부연구참여자김현정,이상아,김지영,유상희
  • 외부연구참여자
  • 발행기관 한국교육과정평가원
  • ISBN979-11-6846-606-7 93370
  • 출판년도2026
  • 페이지94
  • 보고서유형 수시연구보고서
  • 연구유형 정책
  • 표준분류 교육 > 초중고교육
  • 자료유형연구보고서
  • 공공누리유형 4유형 (출처표시+상업적이용금지+변경금지)
  • 주제어문해력 교과 문해력 학습자 문해력 신장 문해력 정책 방안 국가 문해력 보장 체계 국가 수준 문해력 진단 및 지원
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  • 본 연구는 문해력 저하와 격차가 심화되는 상황에서 학습자의 문해력을 신장하기 위해 우선적으로 추진해야 할 정책 방안을 도출하는 데 목적이 있다.
    이를 위해 국내외 문해력 실태 자료와 선행 연구, 문해력 관련 정책 및 제도를 분석하여 우리나라 문해력 정책에 필요한 정책 영역과 정책 초안을 도출하고, 문해력 분야의 연구자 및 실무 전문가 30명을 대상으로 3차례의 델파이 조사를 실시하여 정책 초안에 대한 의견을 수집하였다. 그다음, 전문가들에 의해 우선순위와 중요도가 높게 평정된 정책안을 대상으로 추진 과제와 실행 전략을 구체화하였다.
    우선순위와 중요도가 높게 평정된 정책안은 ‘국가 문해력 보장 체계 구축을 위한 법적·제도적 기반 마련’, ‘국가 수준의 문해력 기초 연구 수행’, ‘국가 수준의 문해력 진단-지원 체계 마련’, ‘학교 도서관의 독서교육 활성화’의 네 가지이며, 각 정책안을 실행하기 위한 구체적인 추진 과제 및 실행 전략을 정책안별로 논의하였다.

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